【BK-XQ2】，博科儀器，十年如一日專注氣象設(shè)備。

　　小學(xué)氣象站作為校園里獨t的教學(xué)場所，其設(shè)備不僅是氣象觀測的工具，更是互動教學(xué)的有力助手，為學(xué)生營造了一個充滿趣味和探索的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　首先是基礎(chǔ)的氣象觀測儀器，如溫度計和濕度計。溫度計通過水銀或酒精的熱脹冷縮原理來測量溫度，而濕度計則通過干濕球法或電子式感應(yīng)濕度。學(xué)生可以親自讀取溫度計和濕度計上的數(shù)據(jù)，記錄每天的溫度和濕度變化。老師可以借此引導(dǎo)學(xué)生討論溫度和濕度對日常生活、動植物生長的影響，展開互動式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的思考和提問。

　　風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)也是重要設(shè)備。三杯式風(fēng)速儀能讓學(xué)生直觀看到風(fēng)的速度，而風(fēng)向標(biāo)則明確指示風(fēng)的方向。在課堂上，老師可以組織學(xué)生進行風(fēng)速風(fēng)向的測量活動，分組競賽，看哪組能更準(zhǔn)確、快速地記錄數(shù)據(jù)，并分析不同時間段風(fēng)速風(fēng)向變化的原因。這種互動方式讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)氣象知識，增強團隊合作能力。

　　雨量器是測量降水的關(guān)鍵設(shè)備。簡單的雨量器由漏斗和量杯組成，復(fù)雜一些的則配備自動記錄裝置。老師可以在雨天帶領(lǐng)學(xué)生觀察雨量器收集雨水的過程，讓學(xué)生思考如何通過降水量來判斷天氣的變化趨勢，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，展開互動討論。同時，結(jié)合降水量與農(nóng)業(yè)灌溉、城市排水等實際問題，引導(dǎo)學(xué)生深入理解降水對生活的影響。

　　此外，氣象站還可以配備數(shù)據(jù)采集器和顯示屏。數(shù)據(jù)采集器自動收集各類儀器的數(shù)據(jù)，并進行存儲和初步分析。顯示屏則將這些數(shù)據(jù)直觀展示出來，方便學(xué)生隨時查看。老師可以利用顯示屏上的數(shù)據(jù)，開展氣象知識問答、氣象數(shù)據(jù)分析等教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和數(shù)據(jù)分析能力。

　　小學(xué)氣象站的這些設(shè)備通過互動教學(xué)的方式，將抽象的氣象知識變得生動有趣，讓學(xué)生在親身參與和互動交流中，更好地學(xué)習(xí)氣象知識，培養(yǎng)對科學(xué)的熱愛和探索精神。

　　一、產(chǎn)品簡介

　　XQ2校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學(xué)使用的科研級氣象站。

　　二、產(chǎn)品特點

　　1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸;

　　2.供電方式：市電;

　　3.顯示方式：1米*0.5米LED屏幕;

　　4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱(內(nèi)含干濕球溫度計)

　　三、技術(shù)參數(shù)

　　1.傳感器參數(shù)

　　2.數(shù)據(jù)存儲：不少于50萬條

　　3.功耗：202W

　　4.生產(chǎn)企業(yè)具有ISO質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認證

　　5.生產(chǎn)企業(yè)具有計算機軟件注冊證書

　　6.生產(chǎn)企業(yè)為3Aj信用企業(yè)

　　四、云平臺介紹

　　1、CS架構(gòu)軟件平臺，支持手機、PC瀏覽器直接觀測、無需額外安裝軟件。

　　2、支持多帳號、多設(shè)備登錄

　　3、支持實時數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板

　　4、云服務(wù)器、云數(shù)據(jù)存儲，穩(wěn)定可靠，易于擴展，負載均衡。

　　5、支持短信報警及閾值設(shè)置

　　6、支持地圖顯示、查看設(shè)備信息。

　　7、支持數(shù)據(jù)曲線分析

　　8、支持數(shù)據(jù)導(dǎo)出表格形式

　　9、支持數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，HJ-212協(xié)議，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等。

　　10、支持數(shù)據(jù)后處理功能

　　11、支持外置運行javascript腳本